LeMill
Edit, tips for use and more...

რაოდენობების შედარება

by liana chckaidze — last modified 2009-12-11 01:29


გაკვეთილების საფეხურები და მსვლელობა

 

საგანი: მათემატიკა,ხატვა.

კლასი:II

მასწავლებელი:ლიანა ჩხაიძე

თემატური ერთეული:მათემატიკა, ხატვა + დასკვნითი ინტეგრირებული

გაკვეთილის თემა:რაოდენობების შედარება.

თემატური ერთეულის მიზანი:მოსწავლეებმა შეძლონ რაოდენობების დასადგენად თვლის სხვადასხვა ხერხის გამოყენება, რაოდენობათა შედარებისას გამოიყენონ დაწყვილების ხერხი, დაასახელონ წინა და მომდევნო რიცხვები. ჯგუფებში რაოდენობის საშუალებით ამოცანებისა და ნახატების აგება კომპიუტრის დახმარებით. შესრულებული სამუშაოს პრეზენტაცია.

მოსწავლეთა ცოდნის შეფასება:თვითშეფასებ
, ინდივიდუალური შეფასება სამუშაო ბარათების.

 

ფაზა

აქტივობა/საკითხი

მეთოდის/სტრატეგიის დასახელება და მსვლელობა

დრო

მასალა

1.       წინარე ცოდნის გამოწვევა და ახალ თემასთან დაკავშირებული მოლოდინის გაჩენა

 

·         1.მათემატიკა-რიცხვის დაკავშირება რაოდენობასთან, რიცხვის წინა და მომდევნო რიცხვის დასახელება.

 

·         განასხვაონ ერთნიშნა და ორნიშნა რიცხვები .

 

·         საგანთა რაოდენობის დათვლა სხვადასხვა ხერხით, რეალურ ობიექტებზე დაკვირვებით.

 

·         ორნიშნა რიცხვის ჩანაწერში ათეულისა და ერთეულის თანრიგის მითითება.

 

 
  • ზეპირი გამოკითხვა, გავლილი მასალის წიგნში მოძიება.

 

  • რიცხვების გახსენება.                              
                          კომპიუტერის საშუალებით რიცხვების ჩაწერა.

 

  • კლასში გოგონებისა და ვაჟების წყვილებად დაყოფა და დათვლა.

 

 

 

  • ზეპირი გამიკითხვა-სახელმძღვ
    ნელოში შესაბამი სამუშაოს დამუშავება.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

7

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

სახელმძღვანელო

 

 

რვეული და კომპიუტერი

2.       ახალი ცოდნის აგება შინაარსის აღქმა

 

ხატვა-

შეგიძლიათ თუ არა დახატოთ რაიმე საგანთა რაოდენობა?მაგ.:ხეები ყვავილები...

 

 

 

 

 

 

მათემატიკა- სასკოლო სახელმზღვანელოში შესაბამისი სავარჯიშოების დამუშავება, შედარება.

 

 

 

  • ხატვის სავარჯიშო რვეულში ნახატის შედგენა, რვეულისა და კომპიუტერის დახმარებით.

 

  • კომპიუტერში შექმნილი ნახატი ამოცანების ამოხსნა და პრეზენტაცია.

 

 

 

 

 

 მათემატიკა-ზეპირი გამოკითხვა ;სახელმძღვანელოში შესაბამისი სავარჯიშოების მოძებნა და მათზე ვარჯიში

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

სახატავი რვეული, ფერადი ფანქრები და კომპიუტერი.

 

 

 

კომპიუტერი

 

 

 

 

 

სავარჯიშო რვეული და კალამი

 

 

3.        მიღებული ცოდნის გამთლიანებაგამთლიანე
ბა, გაკვეთილის გააზრება.

 

            მათემატიკა

 

·         რაოდენობის არსის გაგება;სავარჯიშო რვეულში მოცემული დავალების შესრულება.

·         რიცხვების დაკავშირება ნახატთან;

·         წინა და მომდევნო რიცხვის პოვნა;

·         რაოდენობის შედარება რიცხვებისა და ნახატების საშუალებით.

 

 

 

 

·         კითხვა-პასუხი

·         წერა რვეულებში

 

·         დაფასთან მუშაობა.

 

·         წინასწარ დარიგებულ ინდივიდუალურ ბარათებზე მუშაობა.

 ბარათი 1–1, ბარათი 1–2

ბარათი 2–1, ბარათი 2–2

 

 

 

 

 

5

10

 

10

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

სავარჯისო რვეული და კალამი

 

დაფა, ცარცი, რვეული.

 

 

ბარათები და კალამი

დავალება ჯგუფებს ინტეგრირებული გაკვეთილისათვის

 

სხვადასხვა ზომის წრეებისა და ფერების საშუალებით(კომპიუტერ
ს დახმარებით)ორნიშნა რიცხვების (განსაზღვრული რაოდენობის)ჩაწერა და შედარება.

5

კომპიუტერი

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 License.
MultimediaMaterial