cs | de | en | es | et | fi | fr | hu | ka | lt | pl | pt-br | ro | ru | se
Log in     Join

Activity

გაკვეთილის გეგმა"Taj mahal"

by tea manjgaladze — last modified 2011-04-22 10:10 Share
გაკვეთილის თემა Taj mahal
სწავლები საფეხური მეორე საფეხური VII კლასი
მოსწავლეთა პროფილი ინკლუზიური
სასწავლო მიზნები მოსმენის უნარ ჩვევების ჩგამომუშავება,ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,სწორი გამოთქმით კითხვა და გაბმული მეტყველების ჩამოყალიბება.საგაკვეთილო პროცესში ბავშვები მუშაობენ ლექსიკონზე და ეძიებენ უცხო სიტყვებს.განხორციელებული აქტივობები ხელს შეუწყობს ახალი სიტყვების ფრაზების გამოთქმას და ათვისებას.გაკვეთილის შემდეგ ბავშვები გაეცნობიან და გაიგებენ რა არის ტაჯ მაჰალი და რაოდენ დიდია მისი როგორც ისტორიული ასევე კულტურული ღირებულება.
ინდიკატორი მოსწავლე ლექსიკონის დახმარებით იგებს ფაქტობრივ იმფორმაციის შემცველ ტექსტს.
მიმართულება კითხვაVII-9მოსწავლე ფლობს ხმამაღლა კითხვის ტექნიკას.მიმართულება მოსმენაVII-1 მოსწავლე იგებს მასწავლებლის მითითებებს და სავარჯიშოს ინსტრუქციას.
თანმიმდევრობა დასაწყისში განწყობის შესაქმნელად მასწავლებელი ესალმება მოსწავლეებს.მოტივაციის ასამაღლებლად შეახსენებს განვლილ მასალას კითხვარის საშუალებით5წ.თ
აქტივობა ტექსტზე მუშაობა:ამ დროს მოსწავლეები ეცნობიან სახელმძღვანელოში არსებულ ტექსტს taj mahal იწერენ უცხო სიტყვებს,ცდილობენ სწორად გამოთქვან და სწორად გაიგონ ტექსტის მთავარი თემა 15წ.თ
აქტივობა სიტყვებზე მუშაობა მოსწავლეები აზუსტებენ უცხო სიტყვების მნიშვნელობებს და მსჯელობენ მათ სწორად წარმოთქმაზე.8წ.თ
აქტივობა გრამატიკული სამუშაო:ეცნობიან ახალ გრამატიკულ მასალას adjective-ს და გრამატიკული სავარჯიშოთი განამტკიცებენ თეორიულ ცოდნას6წ.თ.
ახალი მასალის შეჯამება:მასწავლებელი და მოსწავლეები ერთად განიხილავენ მასალაში არსებულ საინტერესო და მნიშვნელოვან თემებს და აზუსტებენ თუ რ უფრო საინტერესო იკო და რატო6წ.თ
აქტივობა საშინაო დავალება:მასწავლებელი აძლევს მოსწავლეებს საშინაო დავალებას5წ.თ.
სასკოლო მენეჯმენტი მარკერი, ფურცელი, კომპიუტერი,სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი.
შეფასება გაკვეთილის ბოლოს მასწავლებელი აფასებს მოსწავლეებს რუბრიკის ცხრილისა და შეფასების კრიტერიუმის საშუალებით.


Guarani

Creative Commons License