| cs | de | en | es | et | fi | fr | hu | ka | lt | pl | ru | se |
|
|
EsitelmäEsitelmä on etukäteen mietitty esitys tietystä aiheesta joka annetaan tietyssä aikarajassa. Esitelmä on yleensä tiiviimpi ja lyhyempi kuin luento. Jos aihe on mutkikas ja käytettävä aika on lyhyt, esitelmä kannattaa laatia huolella. Lyhyt esitys voi olla myös salama-alustus. Nykyään suurin osa esitelmistä pidetään käyttäen esitystyökaluja (esim. PowerPoint). Nämä työkalut tukevat ensisijaisesti vetävän ja myyvän esityksen tekemistä, mikä kouluympäristössä on kuitenkin toissijainen seikka. Esitelmän pitoon kuuluu yleensä oletus, että esitelmöitsijä on aiheen asiantuntija. Jos haluaa pitää hyvän esitelmän, on syytä ainakin osata käyttäytyä kuin asiantuntija ja valita olennaiset asiat kerrottavaksi. Tähän perustuukin esitelmien pito pedagogisena välineenä. Oppilaiden esitelmätKun oppilaat pitävät esitelmiä, yleensä työskentely ja jännitys kohdistuvat kolmeen alueeseen: 1) Julkinen esiintyminen ja puhuminen, 2) rekvisiitan ja kalvojen valmistelu ja 3) asioiden tiedollinen hallinta. Oppimisen kannalta tärkeinhän on (3), mutta epäonnistuminen kahdessa ensimmäisessä voi kätkeä onnistumisen siinä. Jos oppilaissa on selvästi heikkoja esitelmänpitäjiä, kannattaa painottaa sitä, että koulussa esitelmän sujuminen ei "kerro" kuinka hyvin oppilas asiansa osaa, vaan kyse on esitelmän pitämisen opettelusta. Siinä saa ja pitää epäonnistua voidakseen oppia. Opettajien esitelmätSuurin houkutus käyttäessä PowerPointia tai vastaavaa tuntien valmisteluun on kirjoittaa kalvoille puoliksi opiskelijoille ja puoliksi omaksi muistiavuksi, eli kirjoittaa ne pääpointit mistä aikoo puhua. Usein tästä seuraa se, että päätyy lukemaan kalvolle kirjoittamansa virkkeen ja keksimään tilkettä sen ympärille. Nykyaikaiselle kuulijalle tämä on turhauttavaa, koska hän tietää, että kalvoilla olevan tekstin olisi yhtä helposti voinut kopioida ja jakaa kaikille ja saada pohjimmiltaan samat tiedot nopeammin. Ohjeet hyvien esitelmien pitämisestä suosittelevat pitämään omat muistiinpanot ja kuulijoille näytettävät asiat erillään. Kalliala ja Toikkanen suosittelevat esimerkiksi seuraavia menetelmiä esitelmien parantamiseksi:
Kun etsit kuvia esitykseen, helpointa on käyttää kuvia joiden lisenssi sallii niiden esittämisen. Tietysti riippuu esitelmän kontekstista kuinka paljon tällä on väliä, mutta yleensä kaikissa esitelmissä jotka a) pidetään virallisessa tilaisuudessa tai b) päätyvät nettiin, on syytä huolehtia että sinulla on lupa käyttää niitä. Varmoja ja helppoja kuvalähteitä on mm. Wikimedia Commons, Stock-XCHNG:n "rajoittamattomat" kuvat ja Flickr:n kuvat tietyillä hakuehdoilla. |
