Esitelmä
Esitelm on etukteen mietitty esitys tietyst aiheesta joka annetaan tietyss aikarajassa. Esitelm on yleens tiiviimpi ja lyhyempi kuin luento. Jos aihe on mutkikas ja kytettv aika on lyhyt, esitelm kannattaa laatia huolella. Lyhyt esitys voi olla mys salama-alustus.
Nykyn suurin osa esitelmist pidetn kytten esitystykaluja (esim. PowerPoint). Nm tykalut tukevat ensisijaisesti vetvn ja myyvn esityksen tekemist, mik kouluympristss on kuitenkin toissijainen seikka.
Esitelmn pitoon kuuluu yleens oletus, ett esitelmitsij on aiheen asiantuntija. Jos haluaa pit hyvn esitelmn, on syyt ainakin osata kyttyty kuin asiantuntija ja valita olennaiset asiat kerrottavaksi. Thn perustuukin esitelmien pito pedagogisena vlineen.
Oppilaiden esitelmt
Kun oppilaat pitvt esitelmi, yleens tyskentely ja jnnitys kohdistuvat kolmeen alueeseen: 1) Julkinen esiintyminen ja puhuminen, 2) rekvisiitan ja kalvojen valmistelu ja 3) asioiden tiedollinen hallinta. Oppimisen kannalta trkeinhn on (3), mutta eponnistuminen kahdessa ensimmisess voi ktke onnistumisen siin.
Jos oppilaissa on selvsti heikkoja esitelmnpitji, kannattaa painottaa sit, ett koulussa esitelmn sujuminen ei "kerro" kuinka hyvin oppilas asiansa osaa, vaan kyse on esitelmn pitmisen opettelusta. Siin saa ja pit eponnistua voidakseen oppia.
Opettajien esitelmt
Suurin houkutus kyttess PowerPointia tai vastaavaa tuntien valmisteluun on kirjoittaa kalvoille puoliksi opiskelijoille ja puoliksi omaksi muistiavuksi, eli kirjoittaa ne ppointit mist aikoo puhua. Usein tst seuraa se, ett ptyy lukemaan kalvolle kirjoittamansa virkkeen ja keksimn tilkett sen ymprille. Nykyaikaiselle kuulijalle tm on turhauttavaa, koska hn tiet, ett kalvoilla olevan tekstin olisi yht helposti voinut kopioida ja jakaa kaikille ja saada pohjimmiltaan samat tiedot nopeammin.
Ohjeet hyvien esitelmien pitmisest suosittelevat pitmn omat muistiinpanot ja kuulijoille nytettvt asiat erilln. Kalliala ja Toikkanen suosittelevat esimerkiksi seuraavia menetelmi esitelmien parantamiseksi:
- 10-20-30-snt: Korkeintaan 10 diaa, vh. 20 pisteen fontilla, enintn 30 minuutin esitys.
- Pecha-Kucha-menetelm: 20 diaa, jotka vaihtuvat automaattisesti 20 sekunnin vlein (esitystykalu osaa tmn). Tllaista esitelm ei voi pit harjoittelematta etukteen, mutta se on erittin vaikuttava onnistuessaan.
- Kuvia, kuvia, kuvia: Tiivist tekstit otsikoiksi. Tiivist otsikot asiasanoiksi. Esit asiasanat kuvina. Tss tapauksessa alkuperinen 'tekstimuotoinen' esitys on hyv jakaa handoutina.
Kun etsit kuvia esitykseen, helpointa on kytt kuvia joiden lisenssi sallii niiden esittmisen. Tietysti riippuu esitelmn kontekstista kuinka paljon tll on vli, mutta yleens kaikissa esitelmiss jotka a) pidetn virallisessa tilaisuudessa tai b) ptyvt nettiin, on syyt huolehtia ett sinulla on lupa kytt niit.
Varmoja ja helppoja kuvalhteit on mm. Wikimedia Commons, Stock-XCHNG:n "rajoittamattomat" kuvat ja [flickr-1 Flickr:n kuvat tietyill hakuehdoilla].
Finnish
