Luento
Luento on klassinen opetusmenetelm jossa opettaja esitelmi luokkahuoneessa tai luentosalissa jostakin teemasta.
Onnistunut luento vaatii joko hyv etukteissuunnittelua tai vankkaa asiantuntemusta aiheesta. Luennoitsijan on kyettv jsentmn aiheensa jrkevsti etenevksi tarinaksi ja rytmitettv aiheen pkohdat. Luento ei ole sama kuin [esitelma esitelm]: luento on vapaamuotoisempi ja usein rytmiltn rauhallisempi. Luentoon mahtuu aiheeseen liittyvi anekdootteja aihetta elvittmn, ja usein nm tarinat muistetaan helpommin kuin abstraktit paiheet. Tt kannattaa kytt hydyksi ja yritt liitt anekdootit paiheeseen.
Tyypillisesti luennoitsija esitt kysymyksi aihekokonaisuuksien alussa tai lopussa, luodatakseen kuulijoiden ennakkotietoja, jotta luennoitsija tietisi kuinka aihetta kannattaa ksitell tai auttaakseen kuulijoita yhdistmn luennon jo heidn olemassaolevaan tietoonsa (konstruktiivisesti: virkistkseen olemassaolevia tietorakenteita). Ennakkotietoja voi kert mys [ennakkokysely ennakkokyselyll]. Aktivoivassa luennossa nit keinoja esitelln lis.
Verkko-opetuksessa luennot toteutetaan usein video- tai audiokonferenssina. Joskus verkko-opetuksessa kytetn tallennettuja video- tai audioluentoja. Tss tapauksessa luennon valmistelu muistuttaa enemmn [esitelma esitelmn] valmistelua, koska luento ei voi seurata ja mukautua yleisn rytmiin.
Usein luennoitsija kytt esityksessn liitutaulua, piirtoheitint, dioja, videoprojektoria tai muuta esitystekniikkaa havainnollistaakseen tai korostaakseen joitakin asioita luennossaan.
Opetuskontekstissa kuulijoiden oletetaan tekevn muistiinpanoja luennon aikana. Perinteinen, lhes keskiaikainen tapa on kopioida suoraan vihkoon mit luennoitsija kirjoittaa taululle tai piirtoheittimelle. Tm on tyls menetelm sek opettajalle ja oppilaalle ja jos oppilaiden joukossa on heikosti motivoituneita, muistiinpanot jvt helposti tekemtt. Yleens tasapaino lytyy jostakin siit vlilt: taululle tai piirtoheittimelle kirjoitetaan vain ehdottoman trket asiat -- jolloin kaikki tajuavat ottaa ne talteen -- ja muuten puhutaan vapaasti, jolloin ainakin motivoituneet kirjoittavat omia vapaamuotoisia muistiinpanojaan.
Usein luennoitsija jakaa mys aiheeseen liittyv materiaalia kuulijoille, esim. tekstinytteit kirjallisuusluennoilla.
luento,
klassinen opetus,
puhe,
retoriikka
Finnish
