cs | de | en | es | et | fi | fr | hu | ka | lt | pl | pt-br | ro | ru | se
We are migrating LeMill database and the service is in read-only mode. You can browse LeMill, but not log in or edit content. Announcement about the future of LeMill will be made in this space during week 8-12.12. 2014.

Activity

მასის ერთეული.

by iamze cutkerashvili — last modified 2011-03-27 08:39 Share

გაკვეთილის  თემა;

მასის ერთეულები

სწავლების საფეხური/ დისციპლინა ან ინტეგრირებული საგნების დასახელება

 

 

დაწყებითი  vკლასი

მოსწავლეთა რაოდენობა

 10

აქტივობის  მიზნები  და მისაღწევი შედეგები

გაიწაფოს მასის სხვადასხვა ერთეულების ერთმანეთთან   დაკავშირებაში; გაეცნონ  მა

სის საზომ ახალ ერთეულს–მილოგრამს; გამოიყენოს დამოკიდებულება მასის საზომ ერთეულებს შორის პრაქტიკული ამოცანების ამოხსნისას, გაიწაფოს ; თეფშებიანი/ პინებიანი სასწორით სხეუ

ლის მასის ერთეულზე ამ გაკვეთილის შემდეგ მოსწავლე ფლობს ზომის ერთეულებზე მოქმედებებს, ზომის ერთეულებს შორის ამყარებს კავშირს ,იყენებს ზომის ერთეულებს ამოცანების ამოხსნისას . იყენებს სასწორს საგნების მასის დასადგენად.

 

ეეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული მისაღწევი შედეგი /ინდიკატორები

მათ.v.4.

იყენებს და ერთმანეთთან აკავშირებს მასის სხვადასხვა ერთეულებს ;ტონა, კილოგრა

მი, გრამი, მილიგრამი.

დამოუკიდებლად  შეუძლია პინებიან სასწორზე საწონების გათანაბრება.

 

 

 

 

აქტივობის მიზნები და მისაღწევი შე

დეგები

 

მოსწავლეები    გაიწაფონ   მასის სხვადასხვა ერთეულების ერთმანეთთან დაკავშირებაში. გაეცნონ მასის საზომ ახალ ერთეულს–მილიგრამს.გამოიყენონ დამოკიდებულება მა

სის  საზომ ერთეულებს შორის პრაქტიკული

ამოცანების ამოხსნისას გაიწაფონ თეფშებიანი

სასწორით სხეულის მასის გამოთვლაში

ამ  გაკვეთილის შემდეგ მოსწავლე ფლობს ზო

მის ერთეულზე მოქმედებებს, ზომის ერთეულებს შორი ს   ამყარებს კავშირს, იყე

ნებს ზომის ერთეულებს ამოცანების ამოხსნისას,,იყენებს  სასწორს საგნების მასების შესადარებლად.

თანმიმდევრობა

1აქტივობა.აუცილებელი წინა ცოდნა.მოსწავლემ    შეძ

ლოს  n-ჯერ მეტი და n-ით მეტი რიცხვის

გამოთვლა.რიცხვის ნაწილის პოვნა, რიცხვის

10–ის ხარისხზე ზეპირი გამრავლება.

ელემენტარული წარმოდგენები(მე–4 კლასის პროგრამის ფარგლებში)

გამოვიყენებ პინებიან სასწორს და საწონებს

სასწორის ერთ პინაზე დავდებ   გოგრას და

მოსწავლეების  დახმარებით ავწონით.

განვიხილავ იმ შემთხვევასაც    როცა 500გ სა

წონი  გოგრის მხარესსა და  საწონის       მეორე

პინაზე 1კგ, 2კგ, 5კგ, საწონები წონასწორობა

შია.საჯარო განხილვისას დავსვათ კითხვა რას

უდრის ამ შემთხვევაში გოგრის მასა?  მოსსწავლეები გაითვალისწინებენ რომ,

გოგრა და500გრ საწონი ერთად 8კგ. ამიტომ

გოგრა7კგ.500გრ.(10წთ)

2აქტივობა. მოსწავლეებს მოუწევთ გაიხსენონ

მასის საზომი სხვა ერთეულებიც და დაუკავში

რონ კილოგრამს.შეიძლება მათ კითხვებით

დავეხმაროთ; რამდენჯერ მეტია კილიგრამი

გრამზე? მასის რა ერთეულია კილოგრამზე

1000–ჯერ მეტი?  მოსწავლეები გაიხსენებენ 1000კგ არის 1ტონა,რაერთეულია კილოგრამზე 100–ჯერ მეტი?

 

100კგ. არის1ცენტნერი. ცენტნერის რა ნაწილია კილოგრამი? ტონაში რამდენი ცენტნერია? რამდენი ცენტნერია ½ ტონა?

რამდენია ½ ცენტნერი?

(10წთ)

3.აქტივობა. მოსწავლეებს გავაცნობ მასის ახალ ერთეულს –მილიგრამი, აქ თავსართი–მილი 1000ჯერ  ნაკლებს ,1/1000 ნაწილს ნიშნავს,  დაუსვამ კლასს კითხვას რამდენი მილიგრამია 1გრამი? 1/2გრამი? ¼გრამი?

ეს ტერმინები შეიძლება დავაკავშიროთ სიგრძის საზომ  ერთეულებს . მილიმეტრიც მეტრის მეათასედი ნაწილია,

მასის საზომ ერთეულებს შორის კავშირის დამ

ყარებაში გაწაფვას ემსახურება საკლასო სავარჯიშოები    1–17.ამ  სავარჯიშოებს გავა კეთებინებ  ჯგუფებში.{15წთ)

4.აქტივობა. ამოვახსნევინებ სახალისო ამოცანებს  ელექტრონულ თამაშებში.(10)

 

შეფასება

ვიყენებ როგორც განმსაზღვრელს, ისე განმავითა

რებელ შეფასებას.

მოსწავლეებმა უნდა შეძლონ წონის ერთეულებ

თან დაკავშირება

მიზანს მიაღწევს 10 დან 8 მოსწავლე.

საკლასო მენეჯმენტი

ინდივიდუალური, ჯგუფური.

საგანმანათლებლო რესურსები

პინებიანი სასწორი, 2 ცალი გოგრა, წიგნი, რვეუ

ლი, კალამი, ცარცი, კომპიუტერი.


Hausa

Creative Commons License